Plantas arquitectonicas de escuelas
Requisitos de diseño de la escuela de arquitectura
Contenidos
Los planos arquitectónicos son dibujos completos de edificios que representan el proyecto terminado. También pueden denominarse planos de planta o planos de construcción. En el caso de una estructura diseñada para servir de residencia, también pueden llamarse planos de la casa. Los planos arquitectónicos suelen incluir cualquier cambio de elevación, junto con una posible lista de materiales y notas de diseño.
La elaboración de un buen conjunto de planos arquitectónicos es uno de los primeros pasos en el diseño de un edificio. En primer lugar, se puede realizar un plano o estudio del emplazamiento para conocerlo bien antes de elaborar los planos definitivos. Una vez inspeccionado el solar, se pueden elaborar los planos en función del espacio disponible. En ocasiones, esto puede alterar radicalmente los planos respecto al diseño inicial, pero la mayoría de los cambios debidos a las limitaciones del solar serán relativamente menores.
La disposición del edificio en los planos arquitectónicos es el mapa que utilizará el contratista para construir el edificio. En el plano se deben anotar los cambios de elevación, como los que requieren escalones o pendientes, tanto en el interior del edificio como en el exterior. Los planos deberán dibujarse a una escala uniforme en todo el documento, a menos que se indiquen cambios. La escala puede ampliarse para mostrar más detalles en algunos casos, pero estos detalles suelen apartarse de los planos principales.
Planos de la escuela
Nuestro propósito es ser una unidad académica de base profesional que tiene un claro compromiso con las cualidades fundamentales que reúnen un programa educativo equilibrado en la exploración de los entornos humanos y naturales.
Durante más de 30 años, la Escuela de Arquitectura y Planificación (SA+P) ha proporcionado a los estudiantes la oportunidad de ver y experimentar la creación del entorno construido y natural en la perspectiva más amplia del aprendizaje interdisciplinario dirigido hacia el liderazgo responsable. Los graduados se han incorporado a empresas locales en diversas modalidades de ejercicio profesional, mientras que otros han aceptado puestos en la administración estatal y local, en grupos y organizaciones comunitarias o en instituciones académicas.
Normas de diseño de las escuelas de arquitectura
Los graduados en arquitectura son pensadores críticos y solucionadores de problemas que desarrollan una amplia gama de habilidades y cualidades durante sus estudios. Con el apoyo de la visión del profesorado en ejercicio, nos esforzamos por educar a los futuros arquitectos que son capaces de unir la visión artística con la comprensión técnica. A través de nuestros programas, capacitamos a nuestros estudiantes para que se conviertan en líderes responsables en su campo, que tengan las habilidades para imaginar, diseñar y construir un futuro viable.
En tu proyecto final, formularás un tema de investigación, e investigarás el concepto, el contexto y la tipología, como las características físicas del lugar, los factores ambientales y programáticos, y los desarrollos culturales y sociales que influyen en tu diseño arquitectónico.
Desarrollarás un alto nivel de competencia en los aspectos técnicos del diseño arquitectónico a través de la integración reflexiva de la estructura, los sistemas de construcción y el diseño de la envolvente, así como la sostenibilidad y las tecnologías futuras.
El programa de Arquitectura ofrece títulos acreditados de grado y postgrado en línea impartidos por arquitectos en ejercicio. Nuestras clases en línea han sido modeladas para enseñar los procesos contemporáneos del diseño arquitectónico, desde una idea inicial hasta las complejidades técnicas de la construcción del edificio. Desde 2002, la Academy of Art University ha ayudado a miles de estudiantes online de todo el mundo a realizar sus ambiciones profesionales y creativas.
Arquitectura escolar
En los albores de la era digital, la integración de la tecnología en la mayoría de los centros de enseñanza primaria y secundaria se reducía a la presencia de laboratorios informáticos, salas independientes repletas de voluminosos terminales que los alumnos podían inscribir para utilizar. La tecnología escolar actual representa un gran avance: es a la vez omnipresente, invisible, personal y móvil.
Los arquitectos coinciden en que es necesario cablear toda la escuela, incluidos los espacios exteriores, y los proyectores, pantallas y sistemas de sonido están saliendo de las aulas y entrando en los pasillos, los espacios comunes, las cafeterías e incluso las escaleras. Los estudiantes pueden acceder a la red desde cualquier punto del campus y ver y compartir su trabajo en pantallas digitales por todo el edificio. Los efectos pueden ser subversivos en todos los sentidos correctos, reduciendo la dependencia de los estudiantes del profesor, promoviendo la colaboración entre pares y ampliando la esfera de aprendizaje desde los confines del aula a todo el recinto escolar.
En la Ecole Kenwood French Immersion School, una escuela pública imán de preescolar a sexto grado en Columbus (Ohio), diseñada por Fanning Howey, la escalera se ha ampliado para acomodar los asientos de los alumnos enmoquetados y cuenta con un retroproyector, una gran pantalla de proyección, un sistema de refuerzo de sonido y acceso inalámbrico. El lugar es un punto popular para las conferencias y presentaciones de los estudiantes como parte del aprendizaje basado en proyectos (PBL).
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Soy Carmen Noriega, copywriter, y en mi blog te ofrezco novedades de actualidad para que estés informado.