Rubrica para evaluar un cuento
Rúbrica de cuentos cortos grado 5
Contenidos
Los alumnos utilizarán sus conocimientos sobre las características clave de la literatura distópica para escribir sus propias historias. Lo utilicé junto con Fahrenheit 451 y Harrison Bergeron, pero se puede utilizar con cualquier estudio de la literatura distópica. Rúbrica incluida.Asignaturas:Escritura creativa, Literatura, Relatos cortosGrados:8º – 12ºTipos:Evaluación, RúbricasMostrar más detallesLista de deseosRúbrica gratuita de relatos cortos Escritura creativa Edición por pares y por el profesorpor Tracee Orman38FRERúbricas de escritura creativa
Incluye las siguientes categorías: creatividad, trama, desarrollo de los personajes, organización, ortografía, gramática y una sección Me gustó/No me gustó. Hay una explicación para cada punto.
Para los estudiantes, el uso de rúbricas de calificación les ayuda a cumplir o superar las expectativas, a ver el proceso de calificación como algo “justo” y a establecer objetivosMaterias:Escritura creativa, Lengua inglesa, EscrituraGrados:6º – 12ºTipos:Evaluación, Exámenes – Pruebas, RúbricasMostrar más detallesLista de deseos1. Informe del libro del pavo/elementos de la historia. Rúbricas, Papel de Escritura, Pulsera de Relatopor Donna Pukash13$2.50Esta es una gran adición a cualquier actividad de escritura de noviembre. Puede ser un informe del libro. Puede ser una actividad en clase después de que les hayas leído un cuento o después de que lean un cuento por su cuenta. Es un adorable expositor para el aula. También se puede utilizar como tabla de anclaje. Hay copias en blanco por si quieres utilizarlo para otra actividad con pavos. A los niños les encantará colorearlo. Casi todo está en color y en blanco y negro. Esto es lo que hay en el paquete:
Ejemplos de rúbricas de cuentos cortos
Mi evaluación de tu relato constituye el 90% de tu nota sobre el mismo. El otro 10% se basa en la coincidencia de tu autoevaluación con mi evaluación. Dado que la calificación de una carta es de 27 puntos, obtendrás el crédito completo para el 10% si tu puntuación está dentro de los 14 puntos de la mía. Si hay más de 14 puntos de diferencia, pero menos de 28 puntos de diferencia, entonces obtendrá la mitad del crédito para la parte de la autoevaluación. Si la diferencia es de 28 puntos o más, no recibirá ningún crédito por la parte de autoevaluación.
Por ejemplo, supongamos que alguien obtuvo la siguiente calificación para su historia. Se trata de una historia que no ha sido corregida, tiene un personaje unidimensional, tiene algunos problemas de punto de vista, no tiene suficiente o buena acción y es poco inspiradora. Esta historia recibiría una C.
Si el estudiante se ha dado a sí mismo un 80 en su autoevaluación, entonces recibirá una C+ (70 * 90% + 135 * 10% = 76,5). Si se ha calificado con un 85 o un 55, mantendrá la C (70 * 90% + 67,5 * 10% = 69,75). Si se dieran un 100 o un 30, entonces bajarían a un C- (70 * 90% + 0 * 10% = 63).
Rúbrica de cuentos cortos grado 9
La trama suele consistir en un conflicto o una lucha por la que pasa el personaje principal. El conflicto puede ser con otro personaje, o con la forma en que están las cosas, o con algo dentro del personaje, como las necesidades o los sentimientos.
El personaje principal debe ganar o perder, al menos en parte, por sí mismo, y no sólo ser rescatado por alguien o algo más. La mayoría de las veces, el personaje aprende o crece mientras intenta resolver su problema. Lo que el personaje aprende es el tema.
Decide si escribir la historia en “primera persona” o en “tercera persona”. Los pronombres en tercera persona son “él”, “ella” y “ello”, por lo que escribir en tercera persona significa contar una historia como si se tratara de otras personas. El pronombre en primera persona es “yo”, por lo que escribir en primera persona significa contar una historia como si te ocurriera a ti.
Aunque escribas en tercera persona, intenta contar la historia a través de los ojos de un solo personaje, probablemente el principal. No cuentes nada que el personaje no sepa. Esto se llama “punto de vista”. Si tienes que contar algo más, crea toda una sección aparte con el punto de vista de otro personaje.
Rúbrica para la escritura de cuentos grado 6
Una forma fácil de evaluar la escritura de los estudiantes es crear una rúbrica. Una rúbrica es una guía de puntuación que ayuda a los profesores a evaluar el rendimiento de los estudiantes, así como un producto o proyecto del estudiante. Una rúbrica de escritura le permite, como profesor, ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura determinando en qué áreas necesitan ayuda.
Para aprender a convertir una rúbrica de cuatro puntos en una calificación con letras, utilice la rúbrica de escritura básica que aparece a continuación como ejemplo. La rúbrica de cuatro puntos utiliza cuatro puntos potenciales que el estudiante puede obtener para cada área, como 1) fuerte, 2) en desarrollo, 3) emergente y 4) principiante. Para convertir la puntuación de la rúbrica en una letra de calificación, divida los puntos obtenidos entre los puntos posibles.
Analice activamente las características del dispositivo para su identificación. Utilizar datos de geolocalización precisos. Almacenar y/o acceder a la información de un dispositivo. Seleccionar contenidos personalizados. Crear un perfil de contenido personalizado. Medir el rendimiento de los anuncios. Seleccionar anuncios básicos. Crear un perfil de anuncios personalizados. Seleccionar anuncios personalizados. Aplicar la investigación de mercado para generar información sobre la audiencia. Medir el rendimiento de los contenidos. Desarrollar y mejorar los productos.
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Soy Carmen Noriega, copywriter, y en mi blog te ofrezco novedades de actualidad para que estés informado.